邀請大家追蹤！中華信願榮景協會 「夢飛行」全新的 Instagram
2022年09月30日
09/30/2022
謝謝你與我們一同參與這項愛心計畫❤讓「新店區雙峰國小」的學童透過你的愛心，讓他們感受到讓被愛、被在乎、被關心，從這一刻起，我們都是這個社會、這個世界付出、貢獻的勇者！
孩子們來自在偏遠的鸞山、巴拉雅拜等部落或關山地區，往往在沒有交通車的情況下，他們的課輔就會中斷，尤其寒暑假更是，嚴重影響他們的學習狀態。為了不讓孩子學習中斷，我們和財團法人台東縣友善協會聯繫，想支持他們募得經費購置交通車和課後的講師鐘點費，讓孩童們可以在穩定的學習環境中求學。
幫助偏鄉孩童們擁有完整的教學資源，埋下希望種子，讓他們在未來發光發熱 學校在窗外而森林是一座沒有圍牆、不穿制服、不帶課本，就地取材、枯木成為椅子的教室。 孩子們在林間歌唱、在閃耀新光下，持續對世界的好奇。
為生命盡一份心力，讓成長可以綻放笑容 你我同心，攜手一起為孩子撐起一個家！
因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情嚴峻，本會「2021台灣夢飛行」勸募活動，財務使用計畫書調整
協助設置大同鄉寒溪村停車場周圍市集，藉由發展當地的觀光產業，讓部落的居民更能夠自給自足，進而留住勞動人口，改善失能的家庭教育，讓寒溪部落的年輕一輩有機會階級翻轉，改善生活條件。
腦麻患者的家庭，不僅在經濟上有很大的負擔，在身心靈層面也有著巨大的壓力。位於桃園市八德區的「萱藝新知關懷協會」為協助腦麻患者及其家庭，獲得更有品質的生活，透過教學課程與互相學習，讓家長們互相支持並帶領這些樂觀的孩子，去創造更多生活技能，以提升生活的獨立性，從而減輕家庭的負擔
『你的小學下課後長什麼樣？』 在宜蘭南澳的蓬萊國小，來自7個不同村的孩子組成， 有一群受隔代教養、失親的原住民小孩，在放學下課後沒有人來接，沒有補習班可以去，不知道該去哪裡？ 為了讓孩子能有多元學習和發展，主任創立了棒球隊，他們熱愛運動，熱愛學習，即便長途跋涉他們都願意繼續努力， 這些孩子熱愛自由、勇於挑戰、夢想沒有邊界！
「您的一份愛,是偏鄉孩子們的希望,因為這份愛,幸福無所不在」 邀請您一起重整秀巒國小圖書館，讓孩子們學習並接觸更多課外讀物，創立共學的空間，營造校園溫馨氣氛，與全校師生為一家人的感覺，期許孩子在成長的過程中能擁有健康、快樂且多元的學習環境
為身心障礙學童創造第一次的飛行體驗，你我的日常是他們的夢想，也許一輩子就這一次機會，不受身體和環境的限制，「原來我也可以和別人一樣」
「美感的培養」從幼扎根，以學生為主體，學校課程教學為核心，從人、社區以及自然生態環境的互動中培養「發覺美」、「探索美」、「感受美」、「認識美」及「實踐美」的知能。
來自臺灣各地的，由一群單純勇敢且承諾創造一個「愛、熱情、信任」的世界的人組成，帶著滿腔的熱血和愛，希望能盡一份力量回饋這個孕育我們的土地。在一次偶然，我們遇見觀音高中橄欖球隊的教練，一樣的熱情和全力以付的精神讓我們走在一起，承諾為弱勢家庭橄欖球隊的小朋友努力，打造一個安全無憂的練球環境。
有一群孩子，喜歡玩橄欖球，只是單純的喜歡， 每天騎10多公里的腳踏車，只想著努力練習，讓自己的隊伍可以奪得冠軍 但是，他們去上學的路途卻很崎嶇，他們卻從不放棄， 他們騎車受傷比在球場上還多，但他們從不退縮， 因為他們相信，在達成夢想的路上，一切都值得 讓孩子的天賦自由，讓孩子的夢想因為我們的愛而飛翔。
種下名為希望的種子，讓這個世界充滿愛的花朵！ 心中有愛就不怕遠，有你攜手就不怕難。 打造全台第一家陪伴智能障礙者成長的小作所-綠綠發芽
透過募款讓國際村能加速修繕老房子，提供孩子們一 個舒適的學習及生活環境中成長，並藉著對外曝光募 款資訊，能喚起社會對於孤兒院教育的重視，重新省 思教育環境的斷層，讓更多人關注到他們的需求，我 們也將IN186溫暖熱情傳遞給每位小朋友。
一年一度的送福迎中秋要來了！ 今年受疫情影響， 讓許多人都停下腳步，讓很多原先的愛心服務也隨之暫停。大多數人的生活也受到影響，弱勢族群的生活影響更甚。 前線有醫護人員的專業背景守護人民，而我們用一顆善良熱情的心，去守護這片土地上的每一個人！
看到開頭不要以為跑錯台了～ 是因為奧運這場比賽，引發了很多台灣人凝聚的心和能量 也是因為這個熱門的話題，引發了我們這次一些設計靈感 IN 在比賽裡是界內的意思，代表贏、也代表希望和喜悅 IN 是我們共同的名字，同樣也想贏、也想給予身邊的人希望和喜悅
邀請所有參與此次活動的志工們，百分百創造可能性出席！ 讓我們一起回到共同的出發點——台北中心 扛著你的背號，帶上你的BUDDY 一起為這次的全台大型社服做最佳準備！
透過IN185承諾創造一個愛、勇敢、負責任的世界，協助興中國民小學募款120萬，並實際到高雄市桃源區社區，用熱情和溫暖陪伴孩子！
在我們身邊 有那麼一群人勇敢的面對自己的過去，用行動證明他們渴望融入社會的決心，他們是「更生者」
